07:24 ICT Thứ tư, 07/10/2026

•Liên kết

Bình dân học vụ số
Quân đội
Dịch vụ công BQP
Báo điện tử Phòng Không - Không quân

•Quảng cáo

HV PKKQ

•Cười cùng chiến sỹ

Dũng cảm không phải là liều lĩnh mù quáng

Bên hồ cá sấu, ba viên sĩ quan đang tranh cãi xem lính của ai dũng cảm hơn. Vị thứ nhất ra lệnh cho người lính của mình: - Hãy bơi qua cái hồ này! Anh lính ái ngại tuân lệnh và bơi thật nhanh qua hồ, thoát hiểm. Chẳng mảy may ấn tượng, sĩ quan thứ hai hét lên với cấp dưới của mình: - Nhảy xuống hồ...

Trang chủ » Tin Tức » Giáo dục đào tạo

Thông qua báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo sĩ quan chỉ huy kỹ thuật phòng không, chuyên ngành Rađa

Thứ hai - 21/09/2026 16:12
HVPKKQ - Chiều 21-9, Học viện tổ chức Hội nghị thông qua báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo sĩ quan chỉ huy kỹ thuật phòng không, chuyên ngành Rađa. Đại tá, TS Lê Công Thành - Phó Giám đốc Học viện, Chủ tịch Hội đồng tự đánh giá chương trình đào tạo sĩ quan chỉ huy kỹ thuật phòng không, chuyên ngành Rađa dự và chủ trì Hội nghị. Cùng dự có thủ trưởng các cơ quan, khoa, đơn vị; các thành viên Hội đồng, Ban Thư ký và các nhóm công tác chuyên trách.

Tự đánh giá chương trình đào tạo là hoạt động quan trọng trong kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học, dựa trên bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo theo Thông tư số 04/2025/TT-BGDĐT, ngày 17/02/2025 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành (Thông tư số 04).
 

Đại tá, TS Lê Công Thành - Phó Giám đốc Học viện, Chủ tịch Hội đồng phát biểu tại Hội nghị
 
Phát biểu kết luận Hội nghị, Đại tá, TS Lê Công Thành, Phó Giám đốc Học viện, biểu dương cơ quan Khảo thí đã có nhiều cố gắng, chủ động trong hướng dẫn, tổ chức triển khai thực hiện Kế hoạch tự đánh giá; Khoa Rađa đã hoàn thành dự thảo Báo cáo tự đánh giá, bảo đảm đúng quy định về kiểm định chất lượng giáo dục theo Thông tư số 04/2025/TT-BGDĐT. Đồng chí ghi nhận tinh thần trách nhiệm của các cơ quan, Khoa Rađa, các đơn vị và các thành viên Hội đồng trong quá trình triển khai thực hiện; đồng thời yêu cầu Khoa Rađa tiếp tục rà soát, hoàn thiện nội dung Báo cáo tự đánh giá, bảo đảm chặt chẽ, thống nhất, đúng tiến độ và đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lượng giáo dục.
 
Thông qua hoạt động tự đánh giá chương trình đào tạo giúp Học viện nhận diện rõ những điểm mạnh cần tiếp tục phát huy, đồng thời phát hiện những hạn chế, tồn tại trong hoạt động giáo dục, đào tạo để từ đó đề ra các giải pháp cải tiến phù hợp, là cơ sở quan trọng để không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo tại Học viện, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.
 

Tác giả bài viết: VĂN HIỆP

Nguồn tin: Nội bộ

Tổng số điểm của bài viết là: 5 trong 1 đánh giá
Click để đánh giá bài viết

Những tin mới hơn

Những tin cũ hơn